在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。
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()中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。”
《教师法》属于（）。
教育法律规范由三个要素构成，即（）。
行为能力。
教育立法。
