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教育法律关系产生的前提是()。

A、教育法律规范的存在
B、教育法律现象的存在
C、教育法律制度的存在
D、教育法律意识的存在
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A

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()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。

()性规范是指人们在法定条件下,必须作出某种行为的法律规范。

1947年,德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书,被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。

《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指()岁的中国公民。

教育法律规范根据其基本职能可分为()。

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