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教育法律关系产生的前提是()。

A、教育法律规范的存在
B、教育法律现象的存在
C、教育法律制度的存在
D、教育法律意识的存在
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A

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《中华人民共和国教育法》颁发于()年。

《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。

行为能力。

根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是()。

教育法律规范由三个要素构成,即()。

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