教育法律规范由三个要素构成，即（）。
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教育法律关系产生的前提是（）。
根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。
《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。
在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
