在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
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目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
我国学校评估的基础方法是（）。
因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。
我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。
