国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
D
暂无解析
学业成就评估。
对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是（）。
我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。
评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
