国内有人提出“协同自评模式”,符合教育评估的()。
D
暂无解析
学业成就评估。
对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是()。
我国在中央和地方建立的教育督学机构有()。
评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象,反映了受评者的()。