根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
B
暂无解析
英国中央与地方两级督导机构闻的关系是（）。
终结性评估。
根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。
教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。
教育评估的科学性原则。
