根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
B
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对县 (区 ) 教育工作的督导属于（）。
对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程”的是()。
教育评估的合作性原则。
教育督导的两个基本职能是（）。
我国学校评估的基础方法是（）。
