根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
B
暂无解析
国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
我国学校评估的基础方法是（）。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
地方教育评估。
