根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
B
暂无解析
我国学校评估的基础方法是（）。
终结性评估。
从调查对象总体中抽取一部分作为样本，以样本的调查结果来推断总体的方法是（）。
根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。
