根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
B
暂无解析
在下列描述中，属于教师自编测验优点的是（）。
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
我国学校评估的基础方法是（）。
评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
