在下列描述中，属于教师自编测验优点的是（）。
A
暂无解析
教育评估的合作性原则。
因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
是目标游离模式。
教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为（）。
