我国学校评估的基础方法是（）。
A
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评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
教育评估的合作性原则。
对县(区)教育工作的督导属于（）。
教育督导。
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
