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标志着我国中央教育督导机构正式创建的是()。

A、1949年教育部设立视导司
B、1983年教育部增设视导室
C、1986年视导室改为督导司
D、1994年组建国家教育督导团
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C

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因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层,工作流于表面化的国家是()。

教育督导的两个基本职能是()。

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教育督导。

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