简述选择主题时应考虑的因素。
(1) 幼儿的兴趣、需要、已有经验、心理水平等; (2) 教师的能力、特长、专业知识等; (3) 主题自身的教育价值;( 4) 可资利用的教育资源。
暂无解析
幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
主题灵活开放，使课程具有一定的()。
试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
行为目标
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的()。
