提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是 ()。
D
暂无解析
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
对课程实施结果的评价称为()。
幼儿园环境创设的挑战性
课程即经验
幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
