学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
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幼儿园环境创设的挑战性
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过‘工作’实现的”这一观点的内涵， 并说儿童“工作”具有的特征。
简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。
课程即经验
