学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
C
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试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
课程即经验
在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
幼儿的基本活动类型包括生活、学习和()。
