性格
性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
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儿童自我评价能力开始发展的时期是()。
对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是()。
敏感期
婴儿“认生”一般发生在()。
陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容
