性格
性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
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婴儿获得母语基本语法的关键期是()。
我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是 ()。
个体身心发展的不均衡性要求()。
陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容
个体所有心理活动的动力特征是指人的()。
