幼儿园课程
幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段， 帮助幼儿获得有益的学习经验， 以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和， 包括幼儿园进行的一切活动。
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下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是()。
个体身心发展的不均衡性要求()。
直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()。
如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系
婴儿获得母语基本语法的关键期是()。
