个体所有心理活动的动力特征是指人的()。
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直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()。
个体身心发展的不均衡性要求()。
以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()。
简述幼儿园活动的类型。
儿童发展的危机期
