幼儿园教育活动设计的基本程序
1.明确教育理念
2.确定活动目标
3.确定内容和方法
4.确定环节
5.确定延伸活动
暂无解析
主题网络的含义
幼儿园学科活动的弹性化
主题命名的要求
幼儿园学科活动的生活化
