幼儿园教育活动组织的基本程序
1.把握幼儿的状态
2.引发幼儿的兴趣和需要
3.给予幼儿活动的机会
4.引导幼儿获得新的经验
5.评估活动的成效
暂无解析
幼儿园领域活动的形成原因
确定主题目标的考虑因素
幼儿园主题活动的定义
幼儿园学科活动的概念
如何选择主题
