幼儿园教育活动组织的基本程序
1.把握幼儿的状态
2.引发幼儿的兴趣和需要
3.给予幼儿活动的机会
4.引导幼儿获得新的经验
5.评估活动的成效
暂无解析
教学结束的方式
幼儿园学科教育内容的并列和递进分解
幼儿园学科活动的特点
幼儿园教育活动设计的基本程序
