幼儿园学科活动的综合化
幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的， 而生活知识和经验具有综合的特点
暂无解析
幼儿园活动目标的分层细化
主题命名的要求
幼儿园教育活动的内涵
主题网络的含义
教学结束的方式
