幼儿园学科教育内容的并列和递进分解
在学科活动设计中， 一般都是先有活动目标， 再根据目标来选择内容材料。围绕活动目标，内容的组织有两种思路，一是教育活动中各个环节的内容基本是同一个，这个内容在不同的教育步骤中由浅入深，逐步递进;二是教育活动的不同步骤中的内容各不相同， 这些内容围绕同一个话题相互并列，分步进行
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主题网络的类型
幼儿园活动目标的分层细化
幼儿园领域活动的形成原因
幼儿园主题活动的定义
