主题的四个基本来源
1.学科或领域
2.社会生活事件和幼儿自身的生活事件
3.人们专门提炼和概括的过程，原理或变化规律
4.文学作品
暂无解析
幼儿园活动目标的分层细化
确定主题目标的考虑因素
幼儿园领域活动的形成原因
幼儿园学科活动的弹性化
幼儿园教育活动组织的基本程序
