教学结束的方式
1.自然结束
(教师按照教学内容的顺序， 根据幼儿认知规律一步一步地进行， 最后自然地收尾)
2.总结归纳
(教师在结束时对本次活动的主要内容或核心问题进行精辟的总结或概述，使幼儿加深对所学知识、技能的印象)
3.游戏表演
(活动结束时，幼儿一般会比较疲劳，因此可以用游戏、表演的方式把结束部分组织得生动活泼一点)
4.展示分享
(在活动的结尾处，教师可以请幼儿展示，交流作品，彼此分享，交流经验，这样有助于扩展每位幼儿的经验，将活动推向高潮)
暂无解析
统计法律责任分为()。
统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计整理方法，它（）。
《统计上大中小型企业划分办法》，以法人企业作为划分规模的对象，以（）指标为划分依据。
工业中间投入是指企业在报告期内用于工业生产活动所一次性消耗的外购原材料、燃料、动力及其他实物产品和对外支付的服务费用。按照具体内容可分为（）。
伪造、篡改统计资料违法行为的主体是()。
