在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
B
暂无解析
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
儿童想像的萌芽是在()。
幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是()。
运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
