学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。
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暂无解析
儿童积极说话发展的阶段指()。
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
儿童想像的萌芽是在()。
“成熟论”的提出者是心理学家()。
