根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时，为()。
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实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。
画笔属于非结构化式玩具。
