智力落后儿童的感知特征是()。
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“身体病弱儿童”是指 () 的儿童。
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
在游戏治疗中，为了保证对有特殊需要儿童的准确判断，可以采用的方法是()。
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
