美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
C
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把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）
正强化实施前，应把计划告诉儿童，以期取得配合。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
