主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。
A
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（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。
学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
