为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
A
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学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行
有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻 () 原则。
智力落后儿童的身心特点
