为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
A
暂无解析
20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
（）不是多动症儿童的特征。
儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
