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下面不属于学前教育功能主要特征的是()。

A、多样性
B、主观性
C、整合性
D、方向性
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B

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联系实际,谈谈你打算如何成为一名专业化的幼儿教师。

幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。

过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是()

在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于()

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