.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
D
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创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、 心理发展， 有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求?（）
狭义的教育专指（）
认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
现代社会的家庭教育有哪些特点?
在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
