善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
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联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
决定幼儿园班级教育工作质量的最重要因素是（）
下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
