善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
D
暂无解析
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
幼儿的活动室应（）
现代社会的家庭教育有哪些特点?
决定幼儿园班级教育工作质量的最重要因素是（）
在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
