实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
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根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着（）
幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
简述组织幼儿班级生活的主要内容。
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。
