下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
D
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.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
名词解释：学前公共教育
