保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
A
暂无解析
我国托幼机构担负的“双重任务”是（）
幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
幼儿的活动室应（）
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
