根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和()。
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教育研究中最古老的观察是()。
结构性访谈又称()。
根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为()。
幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的()。
按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。
