个体社会化反映了()。
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暂无解析
学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。
有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的()。
社区教育起源于()。
家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。
