为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为“ ______”的一系列玩具。
恩物
暂无解析
试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用。
下列幼稚园中，由爱国华侨嘉庚创办的幼稚园是()。
在设计观测指标时，记录幼儿某种行为发生的程度，例如”常常“较少”，这属于()。
反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()。
研究者在观察过程中可能出现的主管偏见主要有理论性偏见、角色偏见和_______偏见。
