第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。
自由主义
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简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。
为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为“______”的一系列玩具。
实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育()。
研究者在观察过程中可能出现的主管偏见主要有理论性偏见、角色偏见和_______偏见。
皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。
