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“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。

A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、升华阶段
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B

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设计幼儿园语言教育活动时,应以()为主。

“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。

幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念,指导并参与认知加工过程以及()。

有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。

以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。

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