幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
C
暂无解析
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
儿童最常接触的文学体裁是()。
“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
叙事性讲述
