按游戏的社会性分类，游戏可分为()。
B
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简述幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则。
修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。
