游戏目的
是指游戏时对幼儿提出的要求( 1 分)，游戏目的必须根据幼儿身心发展的水平提出，便于幼儿理解和实现( 2 分)。
暂无解析
儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。
下列不属于益智玩具特性的是()。
不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
