简述角色游戏的构成。
(1)角色扮演( 1 分)：角色转换、角色意识、角色分配与轮流、主题与情节( 2 分);
(2)以物代物;( 1 分)
(3)社会性互动：同伴互动、角色互动。( 2 分)
暂无解析
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
幼儿园游戏环境
角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
