简述成人介入儿童游戏的作用。
(1)观察了解游戏;( 1 分)
(2)提供环境材料;( 1 分)
(3)提供具体指导;( 2 分)
(4)增进交流互动;( 2 分)
(5)促进儿童发展。( 1 分)
暂无解析
皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
游戏目的
简述组织指导建构游戏应考虑的因素。
角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。
