儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
D
暂无解析
角色扮演
皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
简述角色游戏的构成。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
