音乐教育和谐的第一基础是()。
B
暂无解析
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
音乐的_______是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。
考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。
