打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。
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学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。
在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，教师应该()。
在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。
在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
