在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
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纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。
具体经验总结一般的组成内容是()。
某6岁男孩,识1000多个字,其母认为:“这孩子现在就认那么多字,没见过比他更聪明的孩子了,至少是读科技大学少年班的,然后争取18岁大学毕业留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要问题是()。
个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。
