幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
A
暂无解析
为什么要对学前儿童进行数学教育
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。
