数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
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举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是()。
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
